本次培训区别与一般普通的教授型讲座形式，教练分别设计了三个小游戏来培训我们的组织协调、团队合作、创新精神、有效沟通等方面的能力，以及通过这些游戏，启发我们对生处职场的管理理念的深思。
上午第一个游戏是让我们分别组成三小队，规定在60秒内找到30张卡片分别对应的数字按顺序交给教练，如果完成不了就不能去吃午饭，一定要完成之后才能去吃。在这个游戏中我们大家集思广益，拓展思维，在发现其他队采用笔和纸记录的方式来帮助思考时，及时吸取经验，最终我们成为第二个去食堂吃饭的队伍。通过这个游戏我引发的思考是：在工作中上级安排的任务一定要在规定时间内完成，做事要有效率，在凭一人智慧完成不了的时候，应该要扩大范围利用周边人的智慧来帮助完成，作为一名班处长，底下有一个班一个处的成员，要合理安排，发挥成员的个人优势，使得任务能保质保量的完成。
第二个游戏名字叫“盲人摸象”，顾名思义就是要我们蒙起眼睛来猜东西，游戏规则是我们要在30分钟内找到四个问题的答案，分别是：一共有几个角色版，一共有几种颜色，教练手上有几个角色板，教练手上的角色板是什么颜色。在这个游戏上我们队是最后一名，教练也帮我们分析了原因，主要是因为我们队没有一个思路清晰的领头人，队里的每一个人都各自发表意见，造成一团乱的局面。通过这个游戏我引发的思考是：在一个班或一个处里，必须要有一个带头人，而这个人必须要有清晰的思路，知道要做什么，为什么要做，已经做了什么，达到了一个什么效果，同时，还要有能力带领大家，使大家信任你，愿意跟着你走。
最后一个游戏应该说是最失败也是最让我头疼的游戏，但同时也是感悟最多的一个游戏。他的规则是让所有人分成7个小组，每个组会得到自己的任务与道具，道具的传递只能通过在中间的第七小组来传递，在规定时间内完成任务。在这个游戏中我们大家没有意识到我们共同完成任务的得分是最高的，没有大局意识，应该是由第七组来统一指挥安排，每个小组听从第七组的安排，合力完成任务，事实是各组人员各自只关心自己的任务，眼光只停留在小集体的利益而忽视了大局的利益，包括我所处的第七小组，所谓的控制小组，在开始的时候没有仔细的阅读我们的任务，没有能理解我们组在整个局面中所起的作用，更没有统筹规划整个局面，等到我们渐渐意识到时，局面已经不受控制了。游戏结束后我冷静的想了想，其实想顺利完成这个游戏并不困难，教练总共提供了7套7种颜色的七巧板，我们只需把七巧板归集起来，每组分1套1种颜色（其实一整套七巧板能拼成每一张卡片要求的图形），然后7张需拼图片的卡片由第七组统一分配，六组完成一张图片，来换取下一张图片，而第七组负责想出如何用一套七巧板拼出一个正方形，想出后分别教会六组用不同颜色拼出正方形。我觉得这样的安排，大家至少不会像菜市场样的吵吵闹闹。通过这个游戏我引发的思考是：这个游戏这样的分组相当于一个公司的管理模式，由一个指挥层来管理下设的各大部门，每个部门有各自的目标任务，但都有一个共同目标就是为企业创造效益，指挥层要有完成企业目标的完整思路，并正确灌输到每一个部门，给每一个部门定立分目标，最终实现企业目标，下设各分部门要无条件服从指挥层分配的任务，并全力完成任务目标，这样我们的企业才能最大效益的创造价值。
通过这次培训，让我学习到了作为中超的一名班处长不仅应掌握该有的专业能力，更应该具备良好的沟通能力和有效的组织能力，这些都对我帮助很大，使我受益匪浅，短短一天的培训虽然结束了，然而留给我的启发和思考却刚刚开始，我会将这些思考逐渐落实到实践中，不断提升自己的综合能力，为中超的发展做出贡献！
2013年12月7日我参加了公司组织的班处长的培训，这是我第一次参加这样的培训，我知道公司在上半年的时候也组织过一次这样的培训，后来听领导跟我们讲，这次是上次培训的承接。虽然我没有参加上一次的培训，但经过这次的培训也足以让我体会到了公司的企业文化、发展目标及规划，同时也让我感受到了公司对我们班处长的重视与关心。
本次培训区别与一般普通的教授型讲座形式，教练分别设计了三个小游戏来培训我们的组织协调、团队合作、创新精神、有效沟通等方面的能力，以及通过这些游戏，启发我们对生处职场的管理理念的深思。
上午第一个游戏是让我们分别组成三小队，规定在60秒内找到30张卡片分别对应的数字按顺序交给教练，如果完成不了就不能去吃午饭，一定要完成之后才能去吃。在这个游戏中我们大家集思广益，拓展思维，在发现其他队采用笔和纸记录的方式来帮助思考时，及时吸取经验，最终我们成为第二个去食堂吃饭的队伍。通过这个游戏我引发的思考是：在工作中上级安排的任务一定要在规定时间内完成，做事要有效率，在凭一人智慧完成不了的时候，应该要扩大范围利用周边人的智慧来帮助完成，作为一名班处长，底下有一个班一个处的成员，要合理安排，发挥成员的个人优势，使得任务能保质保量的完成。
第二个游戏名字叫“盲人摸象”，顾名思义就是要我们蒙起眼睛来猜东西，游戏规则是我们要在30分钟内找到四个问题的答案，分别是：一共有几个角色版，一共有几种颜色，教练手上有几个角色板，教练手上的角色板是什么颜色。在这个游戏上我们队是最后一名，教练也帮我们分析了原因，主要是因为我们队没有一个思路清晰的领头人，队里的每一个人都各自发表意见，造成一团乱的局面。通过这个游戏我引发的思考是：在一个班或一个处里，必须要有一个带头人，而这个人必须要有清晰的思路，知道要做什么，为什么要做，已经做了什么，达到了一个什么效果，同时，还要有能力带领大家，使大家信任你，愿意跟着你走。
最后一个游戏应该说是最失败也是最让我头疼的游戏，但同时也是感悟最多的一个游戏。他的规则是让所有人分成7个小组，每个组会得到自己的任务与道具，道具的传递只能通过在中间的第七小组来传递，在规定时间内完成任务。在这个游戏中我们大家没有意识到我们共同完成任务的得分是最高的，没有大局意识，应该是由第七组来统一指挥安排，每个小组听从第七组的安排，合力完成任务，事实是各组人员各自只关心自己的任务，眼光只停留在小集体的利益而忽视了大局的利益，包括我所处的第七小组，所谓的控制小组，在开始的时候没有仔细的阅读我们的任务，没有能理解我们组在整个局面中所起的作用，更没有统筹规划整个局面，等到我们渐渐意识到时，局面已经不受控制了。游戏结束后我冷静的想了想，其实想顺利完成这个游戏并不困难，教练总共提供了7套7种颜色的七巧板，我们只需把七巧板归集起来，每组分1套1种颜色（其实一整套七巧板能拼成每一张卡片要求的图形），然后7张需拼图片的卡片由第七组统一分配，六组完成一张图片，来换取下一张图片，而第七组负责想出如何用一套七巧板拼出一个正方形，想出后分别教会六组用不同颜色拼出正方形。我觉得这样的安排，大家至少不会像菜市场样的吵吵闹闹。通过这个游戏我引发的思考是：这个游戏这样的分组相当于一个公司的管理模式，由一个指挥层来管理下设的各大部门，每个部门有各自的目标任务，但都有一个共同目标就是为企业创造效益，指挥层要有完成企业目标的完整思路，并正确灌输到每一个部门，给每一个部门定立分目标，最终实现企业目标，下设各分部门要无条件服从指挥层分配的任务，并全力完成任务目标，这样我们的企业才能最大效益的创造价值。
通过这次培训，让我学习到了作为中超的一名班处长不仅应掌握该有的专业能力，更应该具备良好的沟通能力和有效的组织能力，这些都对我帮助很大，使我受益匪浅，短短一天的培训虽然结束了，然而留给我的启发和思考却刚刚开始，我会将这些思考逐渐落实到实践中，不断提升自己的综合能力，为中超的发展做出贡献！